Психолог детско-родительских отношений, педагог раннего развития Алёна Кудлина
Ребёнок - гость в твоём доме.
Накорми, выучи и отпусти.
Индийская мудрость
Продолжу тему сепарации ребёнка от родителя в возрасте от 1 года до 3 лет. Рождение ребёнка это есть физическое отделение его от матери. В первый год жизни ребёнку важен эмоционально – тактильный контакт с родителем: объятия, интонация, улыбка, мимика. Через материнское тепло и взаимосвязь у младенца формируется доверие этому миру. Проходит время, малышу уже больше года и он уже чуть меньше зависим от мамы. Ребёнок начинает исследовать окружающий мир, через освоение ползания, через интерес к игрушкам. Малыш уже хватает, берёт, трогает, ему хочется попробовать на вкус то, что попадается в руки. В этот период родителю важно поощрять любознательность маленькогочеловека, не нужно ограничивать его действия, лучше дать поддержку и проявить терпение, пусть малыш пробует держать бутылочку, пусть выбирает игрушки и учиться держать ложку, даже если вас пугает разбросанная каша по кухне, так малыш учиться самостоятельности.
Далее наступает возраст 3 лет, когда ребёнок говорит: «Я сам!» Вот здесь то и может наступить первый кризис, о котором говорят многие специалисты.
Маленький человек заявляет о своих потребностях и желаниях, он уже хочет самостоятельно выбрать себе одежду, во что играть, ребёнок уже умеет многое и хочет познавать дальше. Именно здесь я рекомендую родителю поощрять желания ребёнка к самостоятельности, лучше вовлекаться с ребёнком в исследования этого мира, вспомнить себя в маленьком возрасте, вспомнить свои потребности.
Порой ребёнок хочет остановиться по дороге в детский сад и изучить необычный цветок, или рассмотреть дворовую кошку, здесь родители совершают ошибку, начинают торопиться, прикрикивать, одёргивать и естественно сталкиваются с бунтарством малыша или истериками. Либо другой вариант взаимоотношений ребёнка и родителя, когда ничего не разрешается и не позволяется из «благих» намерений, потому что снег холодный, дождь мокрый, песок грязный и тд.
Дорогие родители, у меня вопрос « Как же познать этот мир ребёнку, если вы за него уже все определили и решили, как ему понять что этот мир интересный и безопасный?». Если ребенок в этом возрасте не получает свободу действий, я имею ввиду сейчас безопасные действия, как вы думаете будет ли он самостоятельным, уверенным и развитым ребёнком?
В этом возрасте сепарационные процессы важны именно для родителя, потому, что обретая самостоятельность, ребёнок выдерживает физическое отсутствие родителя, например, находясь в детском саду, при этом малыш знает и понимает, что родители его оставили на время и он ощущает связь с ними, так как сформировался поддерживающий образ самого себя.
В дальнейшем сепарационные процессы продолжаются, но об этом я напишу чуть позже.
А сейчас поделитесь пожалуйста как вы приучаете своего ребенка к самостоятельности и позволяете ли происходить сепарации? Возникают ли трудности у вас в этом возрасте?
